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![]() 在芬兰赫尔辛基从事法语教学工作后,Fabien 在2010年返回美国开始了第二个J-1签证任期。 观看他比较他在印度,芬兰,阿曼,叙利亚和美国的国际和沉浸式学校教学经历中的有趣的对话。点击他的照片获取9分钟的视频。 |
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Daniel Sanchez Medina – 华盛顿特区西班牙双语学校 ![]() Daniel Sanchez Medina 在华盛顿特区的一所著名的双语学校担任两个J-1签证交流教师工作中受到了华盛顿公立学校优异系统的高度评价。 虽然被华盛顿公立认可为一名杰出的老师,并给予了优厚的报酬,但他无法在第二个任期中完成第三年的工作。为陪伴年迈的父亲走过最痛苦的岁月提早回到西班牙的决定,在我们看来表明了他强烈的性格和家庭凝聚力。 更多>>> |
![]() 根据J-1签证身份之外的工作机会和参量的条款,Janine以前持着不同的J-1签证类别工作过。 返回美国后,她被要求担任CHF允许的每周额外工作10个小时的兼职顾问一职。点击照片来阅读她给出的J-1教师如何能为社区服务和进一步履行国务院交流访问员的宗旨和使命的良好模范故事。 更多>>>> |
![]() 在国际学校教初级德语的Eloise能流利的使用好几个语言。 她可以提供一名交流老师如何能够轻松的融入美国文化并带回有关美国生活和美国教育体系更准确的观点的引人画面。 点击照片获取她的演讲稿。 更多>>> |
![]() John Bradfield 起初在一所大型寄宿学校为女生提供学士文凭数学课程。 这是他在祖国新西兰以外的第一次教学经验,而CHF交流教师项目使得他能够和家人一起来美国生活。 此前,他是在新西兰家庭农场长大的专业剪羊毛师。 在学校的仅仅两年之后,他的感染力的个性和智慧让他晋升为教育主任一职。 更多>>> |
![]() Maria Triola 因为她对意大利语言和文化教学的先进和更新的方法而教了连续的k-12全部课程。 为方便她的J-1签证赞助,Cordell Hull基金会与波士顿的意大利领事馆和华盛顿特区的大使馆做了直接合作。 她的薪水是由意大利政府支付的。 她赢得了波士顿公立学校,她的学生和工作人员深受喜爱。 不幸的是,因为没有办法延长她的签证身份,我们在2012年失去了她。 她目前在英国剑桥任教。 |
![]() ![]() 王志明,在中国是大学教授,为了帮助未来的老师通过Cordell Hull基金会(CHF)申请获得J-1签证分享他的经验。 另外,你会发现记录他在美国东北部的教学期间的冬季户外活动照片。 更多>>> |
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![]() 安德烈·索克马克(Andre Sockmack)用他的母语教法语的同时,激励着他的学生成为更好的公民。 在CHF赞助的交流教师项目中,他还完成了教育学硕士学位。 更多>>> |
![]() 在国会议员的要求CHF赞助Keiko Mitsugi的姐妹城市交流。她致力于为美国学生和老师每年访问日本创造教育交流机会。 更多>>> |
![]() 文章:我在缅因州的美丽学校! 点击左侧王志明的第二张照片查看他四个月的姐妹城市交流生活的详细描述,以及他对非常温馨的缅因州城市的专业,体育和文化体验的生动描述。 更多>>> |
![]() Angela Watson 在西雅图高中教授历史和地理。 每年,她为Cordell Hull和有关他对第二次世界大战的影响而在1945年以“联合国之父”之名获得诺贝尔和平奖建立一个课程片段。 更多>>> |
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![]() Dolly Morantes 以H-3签证身份完成了CHF赞助的实习。 她与美国学生分享了哥伦比亚丰富的文化和遗产。 在美国期间,她在圣托马斯大学上了英语,社会学和儿童读写能力课程。 更多>>> |
![]() 吴佑作为 Start-Talk 课程计划的一部分在康涅狄格州工作的。 点击左边的照片查看她向美国学生教普通话的经历的描述和图片。 更多>>> |